COMO UNA NOVELA

      como una novela 

          DIDACTICA DE LA LITERATURA
"Daniel Pennac"

 Bogotá 3 diciembre 2011

DESCRIPCIÓN:

 El articulo  muestra como a través del tiempo, las oportunidades de amar la literatura  va disminuyendo,  y así vuelve el lector la oportunidad de leer en una rutina obstaculizada por la obligación. 

FUENTES: 3 Fuentes bibliográficas

METODOLOGÍA: Se realizo la lectura del texto y después de su análisis pude ver la perspectiva de lo que  el autor del texto quería transmitir  

CONTENIDOS: En  el texto la literatura más que una forma de aprendizaje debe ser la forma como nos expresamos para Daniel Pennac en su texto nos  muestra como es la metodología de  un lector en su proceso  de aprendizaje de la misma, la motivación por la cual pasamos cuando niños   para formar personas  con iniciativa propia entonces el querer aprender se convierte en una forma creativa de enseñanza pero  el amor por la misma hace de ella una inspiración que se convierte  con las nuevas tendencias en  relación entre la visualización  y los grandes textos del siglo de XIX para así, convertir las nuevas generaciones en adolecentes sin capacidad de captar lo que el autor quiere decir en sus obras , claro  teniendo en cuenta que si algún día van a tomar la decisión de leerlas por completo,  cosa que no resulta tan fácil cuando desde la niñez no nos inculcan la lectura , sino el juego y la televisión que se ha convertido en el de venir de los nuevos tiempos, dejando así la magia, encanto,  y pasión por leer a un lado.

Pero si empezamos por recuperar  los tiempos donde leer debajo de la higuera  y entre las cobijas  era una destreza pasaremos más de ser una simple novela a una realidad.

PALABRAS CLAVES: Amor, literatura, pasión, magia, aprendizaje. 

CONCLUSIONES: 

·         Enseñar literatura es más amor que deber

·          La falta de amor por la lectura aunque es una barrera para el aprendizaje, se vuelve también en la forma como la creatividad por enseñarla aumenta

·         Mediante la aplicación de diferentes técnicas podemos atraer a los jóvenes a incentivarse a leer

·              El texto nos invita a ver la otra cara de cómo es la realidad frente a los libros

RAE ELABORADO POR: ZARTA Ramírez Yennifer

LUGAR Y FECHA: BOGOTA D.C.NOV DEL  2011